La Fundación COPAIPA, la OSCOPAIPA y el Consejo Profesional, invitan a la Conferencia: Inspección y Habilitación de Sistemas Térmicos de Combustión a realizarse el martes 26 de junio de 2018, a las 18.00 hs. en la Fundación COPAIPA sito en Zuviría 291. Entrada libre y gratuita. Inscripciones en esta conferencia y otras de la Jornada de la Ingeniería aquí.…
Retransmitimos la siguiente invitación al Proyecto de Investigación Desarrollo e Implementación del Programa Cazadores de Crecidas, a realizarse el día miércoles 13 de junio a las 17 hs. en FUNDACIÓN COPAIPA sito en Zuviría 291.
Inscripciones aquí.
Para mayor información dirigirse al 0810 555 822 725 Email: informes@ucasal.edu.ar Sitio web www.ucasal.edu.ar
La Fundación COPAIPA, la OSCOPAIPA y el Consejo Profesional, invitan a la Conferencia: Seguridad Vial a realizarse en el marco de las Jornadas de Actualización de la Ingeniería, el Miércoles 13 de Junio de 2018, a las 19.00 hs. en la Fundación COPAIPA sito en Zuviría 291. Entrada libre y gratuita. Inscripciones en esta conferencia y…
La Fundación COPAIPA, la OSCOPAIPA y el Consejo Profesional, invitan a la Conferencia: Seguridad en Sismo a realizarse en el marco de las Jornadas de Actualización de la Ingeniería, el jueves 14 de Junio de 2018, a las 19.30 hs. en la Fundación COPAIPA sito en Zuviría 291. Entrada libre y gratuita. Inscripciones en esta conferencia y…
La Fundación COPAIPA, la OSCOPAIPA y el Consejo Profesional, invitan a la Charla Debate: Situación de la Minería de Salta, Potencial y Restricciones a realizarse el miércoles 27 de junio de 2018, a las 18.00 hs. en la Fundación COPAIPA sito en Zuviría 291. Entrada libre y gratuita. Inscripciones en esta conferencia y otras de la Jornada de la…
Retransmitimos la invitación de QPS, para el Curso Intensivo en Redes Sociales a desarrollarse durante el viernes 22 de 16 a 20 hs. y sábado 23 de junio de 9 a 13 hs. en la sede del COPAIPA, sito en Zuviría 291. Arancel: $950 para público en general. $700 para estudiantes y jubilados. Inscripciones: Pedro Pardo…
